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苏州大学中庭花园改造

案例简介:花园项目概况: 本中庭花园设计施工项目位于苏州大学(Soochow University),坐落于历史文化名城苏州,国家“211工程”重点建设高校,国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校,国家“双一流”世界一流学科建设高校,全国博士研究生教育综合改革试点高校,江苏省属重点综合性大学,2011计划”首批认定高校、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”,入选“111计划”、“海外高层次人才引进计划”、“中非高校20+20合作计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”。

花园项目概况:

本中庭花园设计施工项目位于苏州大学(Soochow University),坐落于历史文化名城苏州,国家“211工程”重点建设高校,国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校,国家“双一流”世界一流学科建设高校,全国博士研究生教育综合改革试点高校,江苏省属重点综合性大学,2011计划”首批认定高校、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”,入选“111计划”、“海外高层次人才引进计划”、“中非高校20+20合作计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”。

学校景观

好的学习环境必须具备相对安静、有良好的学习氛围,才能能感受到严谨、充实、奋进的学习气氛。

公共学习空间的优点是可以加大学习强度,方便交流学习;缺点是如果人多,就会比较吵闹,而吵闹是头疼、烦躁等不良状态的根源之一。

方案这样设计的意图主要是为公共空间提供私密对话的条件,创造一个良好、愉快的兼具开放性的沟通空间。

主要设计原则还是按照原有的对称性来划分的。

学校景观

私密性方面:在桌椅周围的木花箱高度在1.2米,连植物在内的话高度会达到1.35-1.45米,当人坐下来的时候高度一般会在1.1-1.3米,让人身处其中时可以安心进行沟通,既不受周围人的打扰,又可以保护自身隐私。

开放性方面:主要路径为原有纵横向的两条卵石园路,区域大些的两块由网格花箱分隔空间,每个区域的人流互不影响另一空间的交流学习,让师生可以直接走到想去的位置而不必打扰别人。

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